“艺”润童心，“体”启未来——安徽师范大学音乐学院“琴韵三山，艺梦扬帆”团队赴芜湖市三山中心小学开展艺体“三下乡”教育实践
为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，积极响应大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动号召，充分发挥高校艺体专业优势，助力乡村学校美育体育均衡发展，7月15日安徽师范大学音乐学院“琴韵三山，艺梦扬帆”艺体教育实践团队走进芜湖市三山中心小学，正式开启为期一周的“三下乡”艺体支教活动。开营首日，17名团队成员为学校的孩子们带来了安全宣讲、音乐、朗诵、非遗美术、体育等多门特色课程，用贴近孩子的教学设计、轻松活泼的课堂氛围，和芜湖市三山中心小学的同学们共同度过了充实又热闹的第一天。
图为实践团队与三山中心小学学生开营大合影
开学第一课筑牢根基，师生破冰共赴新程
首日上午，实践队以“开学第一课”拉开本次支教活动的序幕。课堂伊始，团队队长围绕校园暑期安全主题展开重点宣讲，聚焦防溺水、课间活动安全、课堂纪律行为规范等内容，帮助孩子们增强安全意识。
为快速拉近师生距离，队员们精心设计了自我介绍与互动交流环节，同学们也踊跃举手介绍自己的名字与爱好，教室里不时传出阵阵掌声与欢笑，在轻松融洽的氛围中完成了师生破冰，为后续一周的教学活动打下了坚实基础。
图为破冰互动环节学生主动自我介绍
音诵结合浸润美育，歌声诵读点亮课堂
安全教育课结束后，第一节音乐课正式开始。本次音乐课选取了孩子们耳熟能详的动画经典曲目《左手右手》作为教学内容，课堂上，音乐老师采用“逐句带唱 + 活动辅助”的沉浸式教学模式，从发音咬字到节奏把握，一字一句耐心纠正同学们的演唱问题，搭配动画MV、节拍拍手等活动帮助孩子们准确歌唱曲目，理解歌曲中团结互助的内涵。整堂课上同学们始终保持饱满的热情，全程积极配合老师教学，踊跃举手上台展示学习成果，稚嫩却响亮的歌声回荡在教室的每个角落，在悠扬的旋律中孩子们不仅学会了歌曲，更感受到了音乐带来的温暖与力量。
图为音乐课学生集体合唱《左手右手》
随后的朗诵课上，实践队员以朱自清先生的经典散文《春》为教学载体，带领同学们走进散文的诗意世界。队员首先为孩子们范读了《春》的经典段落，通过声情并茂的演绎展现春天的生机与美好，随后逐句指导同学们把握朗读的停顿、语气与情感，引导孩子们在诵读中体会汉语的韵律之美与文字魅力。为锻炼同学们的语言表达与吐字发音能力，课程还设计了绕口令趣味游戏环节，“八百标兵奔北坡”的朗朗童声此起彼伏，孩子们在游戏中练习发音技巧，在欢声笑语中提升了语言表达能力，真正实现了寓教于乐。
多元艺体全面开花，非遗活力共筑成长
下午的课程在合唱课的歌声中开启。本次合唱课选取《中国少年先锋队队歌》作为教学曲目，将红色教育融入艺术课堂。正式教唱前，音乐老师先带领同学们进行了简单的发声练习，帮助大家找到正确的演唱状态，随后逐句带领同学们朗读歌词，讲解队歌背后的历史故事与精神内涵，结合合唱示范视频，引导学生感受集体演唱的红色力量。同学们个个精神饱满，用稚嫩却坚定的声音唱出了对少先队的崇敬与热爱，在歌声中接受了一次生动的爱国主义教育。
图为课堂上学生踊跃参与互动
最受孩子们欢迎的当属下午的非遗漆扇美术课。美术老师将中国非物质文化遗产——漆扇制作带进了课堂，首先为同学们讲解了漆扇的历史渊源与文化价值，展示了大漆在扇面上晕染形成的独特纹理效果，随后一步步指导同学们动手创作自己的专属漆扇。同学们热情高涨，踊跃动手，队员分步示范漆扇水拓工艺：将颜料滴入水面，拨出独特纹路，再浸润扇面完成转印，一把把独一无二、色彩斑斓的非遗漆扇陆续制作完成。看着自己亲手制作的非遗作品，孩子们脸上都洋溢着自豪的笑容，这堂特别的美术课不仅让孩子们体验了动手创作的乐趣，更让非遗文化的种子在孩子们心中生根发芽。
图为学生展示亲手制作的非遗水拓漆扇
当日最后一节体育课上，同学们终于迎来了释放活力的时刻。在实践队员的组织下，同学们来到操场开展篮球、接力跑、击鼓传花等趣味文体活动，他们肆意奔跑、挥洒汗水，在体育锻炼中增强了体魄，也展现出乡镇儿童蓬勃向上的精神面貌。
本次支教恰逢中国共产党成立105周年，实践队特设红色光影主题课程，组织全体学生观看爱国主义教育影片。影片生动再现党的百年奋斗历程，引导学生感悟革命先辈的家国担当与奉献精神，在观影过程中厚植爱国主义情怀，进一步增强班集体凝聚力与民族向心力。
首日系列特色课程在师生融洽的互动中圆满落幕。本次“三下乡”艺体支教活动为期一周，后续实践队还将推出舞蹈、啦啦操等特色美育课程。队员们立足专业优势，将优质的艺体教育资源带到乡镇校园，用青春行动践行青年使命，用美育浸润童心，为乡镇少年儿童的全面成长绘就多彩画卷，助力基层美育事业提质发展。